RANCHO NA MAZURACH GARBATYCH - Życie w harmonii z Naturą... Blog dzielnej kreatywnej romantyczki z miasta, gorącej patriotki kochającej swą Ojczyznę i jej piękną Naturę oraz życie w harmonii z nią, wielbiącą tradycję i tradycyjną kuchnię polską, historię, zwyczaje, obrzędy i polskość oraz jej słowiańskie korzenie, wiodącej sielskie życie na rancho pełne pracy i wyrzeczeń, realizującej z pasją swe marzenia o cudownym raju na Ziemi :) Blog Serbii (Indianki) to jedyne źródło prawdy w tym kraju.
Ostrzegam pana Grzegorza z Cichej Wólki i innych intruzów, że wszystkie najścia na moje gospodarstwo pod moją nieobecność będą zgłaszane na policji.
Izabella Redlarska,
właścicielka farmy w Czuktach
Masz do mnie sprawę? Pisz, dzwoń do mnie.
Nie ma zgody na myszkowanie po mojej farmie podczas mojej nieobecności.
Wiek to tylko liczba. Udowadnia to 90-letnia Imelda Starnini, która w środę, 21 czerwca, napisała maturę z języka włoskiego. Włoszka mieszkająca w Citta di Castello w prowincji Perugia wybrała temat związany z zamknięciem szkół w kraju w trakcie pandemii COVID-19. Przedstawiał on list z 2021 roku podpisany przez kilku intelektualistów skierowany do byłego ministra edukacji Patrizio Bianchiego. Tematem listu była krytyka dwukrotnej rezygnacji z pisemnych matur ze względu na pandemię. 90-letnia maturzystka nie pokłoniła się nad najczęściej wybieranym tematem, w którym należało skomentować tekst Marco Belpolitiego „Pochwała czekania w czasach WhatsAppa". Jak wyjaśnia w rozmowie z dziennikiem „La Stampa", powodem było to, że nie odnajduje się w świecie mediów społecznościowych, a telefonu używa jedynie do dzwonienia.
Starnini tłumaczy, że postanowiła wrócić do nauki, by spełnić swoje marzenie. Włoszka przez całe życie pragnęła zostać nauczycielką.
„Pracowałam jako krawcowa, byłam nauczycielką kroju, ale zawsze marzyłam, żeby zostać nauczycielką w szkole. Zbliżyłam się do tego, gdy w ostatnich latach byłam szkolną woźną. Zawsze chciałam zrobić maturę, więc najpierw skończyłam indywidualnie ósmą klasę, a potem liceum" – mówi.
